Цифровой управленческий инструмент для непрерывного профессионального развития педагогов
Вопрос практики - Как управлять профессиональным развитием педагогов на системном региональном уровне?
Результат - на 80% Снижение доли педагогов, испытывающих затруднения по дефицитным компетенциям, от количества обученных по программам повышения квалификации
Результат - до 50% Увеличение доли принятых управленческих решений на основе данных АИС «Кадры в образовании. Самарская область»
Первый регион реализации Самарская область
Подготовительный этап
от 3 мес.
Команда практики
Выбрать регион
Все статусы