АКАДЕМИЯ КАРБОНА
Вопрос практики - Как способствовать развитию интереса к профессии шахтёра у детей?
Номинация практики
Результат - 800000 уникальных посетителей платформы в течение года ( без дополнительного продвижения)
Результат - 21 выпускник первой волны «Академии карбона» обучается в Чегдомынском горно-технологическом техникуме

Первый регион реализации Хабаровский край

Профориентация
Срок внедрения: 6 месяцев
Подготовительный этап
от 6 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • Дети и подростки от 3-х до 17 лет

Описание

Цель: Возродить интерес к профессии шахтёра и уважительное отношение к человеку труда

Задачи:

  • Создать собственную современную экосистему воспитания и подготовки кадров от детей раннего возраста - далее школьников и выпускников ВУЗов и ССУЗов – до молодых профессионалов

  • Наладить прямое общение, партнерство СУЭК и нового поколения жителей в регионах присутствия, создать профориентационную цепочку: детский сад – школа – техникум – ВУЗ – молодой профессионал

  • Профессиональная ориентация детей и подростков

  • Сформировать представления о профессиях угледобывающей отрасли у детей в доступной игровой форме

  • Популяризация изучения точных наук и формирование инженерно-технического мышления у старшеклассников в регионах присутствия

Результат

Главный результат:
  • 800000 уникальных посетителей платформы в течение года ( без дополнительного продвижения)

  • 21 выпускник первой волны «Академии карбона» обучается в Чегдомынском горно-технологическом техникуме

Дополнительные результаты:
  • 3000 детей участвовали в мероприятиях по дополнительным продуктам

  • 10 000 человек (родители, персонал предприятия) были вовлечены в образовательные и игровые процессы

Стоимость реализации: От 500 тыс до 1 млн ₽

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Присоединиться к текущему проекту

Помощь при внедрении

Этапы реализации

6 месяцев

Дата создания: 11.10.23
Как способствовать профориентации учащихся 7 - 11 классов?
Как интегрировать подростков с нарушениями в область оказания помощи по уходу за пожилыми?
Как профориентировать детей с ОВЗ?
Как сформировать потребность в занятиях физической культурой и спортом?