"Лего-робототехника"
Вопрос практики - Как обеспечить качество развития детей с ОВЗ?
Номинация практики
Результат - На 70% От общего числа детей, заинтересовались техническим творчеством.
Результат - У детей повысился интерес к занятиям, учебный процесс стал более интересным, занимательным.

Первый регион реализации Республика Татарстан

Дополнительное образование детей
Срок внедрения: 2 месяца
Подготовительный этап
от 2 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • дети-инвалиды от 7 до 17 лет

Описание

Цель: Целью моей практики является активное вовлечение детей в развитие научно-технического творчества.

Задачи:

  • Обеспечить развитие качества образовательной среды для детей разных категорий за счет возможности организации продуктивной деятельности с помощью робототехники;

  • Мотивирование детей с ОВЗ к техническому творчеству и самореализации;

  • Развитие творческих способностей обучающихся, в том числе привлечение данной категории к участию в творческих конкурсах различного уровня

  • Воспитывать трудолюбие, уверенность в своих силах, умение доводить начатое дело до конца.

Результат

Главный результат:
  • На 70% От общего числа детей, заинтересовались техническим творчеством.

  • У детей повысился интерес к занятиям, учебный процесс стал более интересным, занимательным.

Дополнительные результаты:
  • на 25 % от общего числа занимающихся детей, научились создавать модели и приводить их в движение

  • У детей развилась моторика рук, улучшалась память и внимание.

  • У детей развилось умение работать сообща, т. е, работать в коллективе

  • На 30% В ходе пересчитывания деталей (блоков, деталей, крепления), активно развилились математические способности

  • На 35% Улучшилась концентрация внимания.

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Организации-участники

  • ГАПОУ " Мензелинский педагогический колледж имени Мусы Джалиля"

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Присоединиться к текущему проекту

Помощь при внедрении

Этапы реализации

2 месяца

Дата создания: 14.12.23
Как способствовать профориентации учащихся 7 - 11 классов?
Как интегрировать подростков с нарушениями в область оказания помощи по уходу за пожилыми?
Как профориентировать детей с ОВЗ?
Как сформировать потребность в занятиях физической культурой и спортом?