«Наставничество» для детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей
Вопрос практики - Как обеспечить личностный рост детей-сирот через наставничество?
Результат - 70,8% выпускников с наставниками не испытывают трудностей при приеме на работу.
Результат - 60% детей с наставниками отмечают положительное влияние наставника на сферу личностного роста.

Первый регион реализации Новосибирская область

Защита детства
Срок внедрения: 6 месяцев
Подготовительный этап
от 6 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, старше 12 лет;

  • Воспитанники и выпускники Детских домов.

Описание

Цель: Улучшение качества жизни подростков, оставшихся без попечения родителей, через индивидуальное наставничество.

Задачи:

  • Улучшение качества жизни подростков, оставшихся без попечения родителей, через индивидуальное наставничество

Результат

Главный результат:
  • 70,8% выпускников с наставниками не испытывают трудностей при приеме на работу.

  • 60% детей с наставниками отмечают положительное влияние наставника на сферу личностного роста.

Дополнительные результаты:
  • 87,3% детей отметили, что благодаря наставнику им стало легче находится в учреждении;

  • 10,5% выпускников с наставниками работают по специальности;

  • 90 % выпускников с наставниками отметили, что в их жизни есть взрослый, которому можно доверять;

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Организации-участники

  • Фонд «Солнечный Город»

    организатор

  • Профильные региональные органы исполнительной власти

    заключение соглашений о сотрудничестве

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Присоединиться к текущему проекту

Помощь при внедрении

Этапы реализации

6 месяцев

Как максимально эффективно организовать помощь семье, воспитывающей ребенка с ОВЗ?
Как помочь людям, ухаживающим за взрослыми родственниками, потерявшими здоровье?
Как помочь родителям лучше понимать своих детей и использовать эффективные стратегии воспитания?
Как повысить доступность социальных услуг для граждан?
Как сделать доступными для детей с ОВЗ квалифицированные реабилитационные услуги?
Как адаптировать инвалидов колясочников к полноценной жизни?