Выездная консультативная служба как форма взаимодействия семьи и ДОО
Вопрос практики - Как организовать выездную консультативную службу для родителей на базе ДОУ?
Результат - на 84% увеличено оказание услуг в выездном режиме.
Результат - на 100% увеличено в целом число оказанных услуг Центром консультационной поддержки семьи «Гармония» в период 2021 - 2022 гг.

Первый регион реализации Краснодарский край

Дошкольное образование
Срок внедрения: 2 месяца
Подготовительный этап
от 2 мес.
Команда практики
Положительная динамика показателя количества обращений родителей к специалистам выездной консультативной службы
Сегмент рынка
  • • Практики для государства

Целевая аудитория

  • Специалисты консультационных центров детских образовательных учреждений.

Описание

Цель: Обеспечить максимальную мобильность деятельности консультационного центра

Задачи:

  • Оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) по различным вопросам воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста в выездном режиме;

  • Организация практико-ориентированных занятий с родителями (законными представителями) по вопросам образования детей;

  • Обеспечение единства семейного и общественного воспитания;

  • Популяризация деятельности дошкольной образовательной организации.

Результат

Главный результат:
  • на 84% увеличено оказание услуг в выездном режиме.

  • на 100% увеличено в целом число оказанных услуг Центром консультационной поддержки семьи «Гармония» в период 2021 - 2022 гг.

Дополнительные результаты:
  • 382 ребенка охвачены консультационной помощью в 2021 - 2023 гг.

  • 12 организаций заключены договоры о сетевом взаимодействии и сотрудничестве

  • 516 услуг психолого-педагогической помощи предоставлено в 2021 - 2023 гг.

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Присоединиться к текущему проекту

  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Материалы

Этапы реализации

2 месяца

Как обеспечить безопасность в образовательном учреждении?
Как вовлекать обучающихся в инженерную (конструкторскую) проектную деятельность?
Как формировать навыки здорового образа жизни и культуры здоровья семьи как базовой ценности?