Студия личностного роста "Neo-формат"
Вопрос практики - Как создать условия для предотвращения повторения детьми бедности, как образа жизни?
Номинация практики
Результат - 112 оказанных консультаций психолога, направленных на профориентацию несовершеннолетних
Результат - Улучшение профессиональной ориентации несовершеннолетних: обучение навыкам поведения на рынке труда

Первый регион реализации Мурманская область

Преодоление бедности
Срок внедрения: 6 месяцев
Подготовительный этап
от 6 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • дети из малообеспеченных, неблагополучных семей в возрасте от 10-18 лет; молодежь

Описание

Цель: Создание условий для предотвращения повторения детьми бедности, как образа жизни

Задачи:

  • Повышение финансовой и правовой грамотности целевой аудиторией посредством организации тематических обучающих курсов, в том числе с использованием интерактивного комплекса «Финансовая грамотность»

  • Приобретение целевой аудиторией знаний по основам социального проектирования

  • Повышение готовности несовершеннолетних к осуществлению трудовой деятельности, посредством профориентации

  • Укрепление психического и эмоционального здоровья детей, совершенствование коммуникативных качеств, повышение самооценки

Результат

Главный результат:
  • 112 оказанных консультаций психолога, направленных на профориентацию несовершеннолетних

  • Улучшение профессиональной ориентации несовершеннолетних: обучение навыкам поведения на рынке труда

Дополнительные результаты:
  • Улучшение качества жизни, снятие напряженности

  • 15 организаций партнеров, вовлеченных в реализацию проекта

  • 22 семьи, в которых родители отмечают улучшение учебной мотивации ребенка

  • 15 проведенных мастер-классов

  • 320 разработанных и распространенных информационно-методических материалов

  • Повышение мотивация к познавательной деятельности

  • Улучшение коммуникативных навыков, повышение самооценки, расширение социальных контактов

  • Совершенствование знаний несовершеннолетних в области финансовой и правовой грамотности

Стоимость реализации: От 1 млн до 10 млн ₽

Организации-участники

  • Музей истории города Мончегорска

    Проведение культурно-массовых мероприятий, посещение семьями целевой группы мероприятий музея

  • Администрация города Мончегорска

    Помощь в реализации проекта; участие в ключевых мероприятиях проекта

  • Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав

    Совместная межведомственная работа по выявлению и профилактике семейного неблагополучия

  • Управление образования администрации города Мончегорска

    Содействие в организации межведомственной работы, участие в консилиумах при отделении помощи семье и детям

  • Агентство развития г. Мончегорска

    Помощь в организации мероприятий, проведение тематических занятий

  • Мончегорский кадровый центр

    Помощь в организации мероприятий в рамках проекта, проведение тематических занятий по профориентации

  • Государственное областное казенное учреждение «Мончегорский межрайонный центр социальной поддержки населения»

    Помощь в организации мероприятий, направленных на получение знаний финансовой и правовой грамотности

  • Муниципальное автономное учреждение «Мончегорский городской центр культуры»

    Проведение для семей целевой группы мероприятий, мастер-классов, культурно-массовых мероприятий

  • Свято-Вознесенский кафедральный собор

    Проведение бесед, лекций с детьми и семьями целевой группы по духовно-нравственному воспитанию и просвещению

  • Детская школа искусств им. В.И. Воробья

    Проведение мастер-классов, культурно-массовых мероприятий, акций с детьми и семьями

  • ГАПОУ Мурманской области «Северный колледж физической культуры и спорта»

    Предоставление волонтеров из числа студентов для организации мероприятий

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Этапы реализации

6 месяцев

Дата создания: 31.10.23
Как формировать у воспитанников знаний о правовом и политическом устройстве общества?
Как создать инклюзивное творческое пространство для самореализации детей с ОВЗ?
Как формировать жизненные компетентности у детей с ментальными нарушениями?